1.学校情况

1.1学校概况

江西省体育运动学校建校于1973年，至今已有四十八年的历史，是江西省唯一的一所省属体育类中等职业学校。

自建校以来，我校始终坚持以“读训并重”、“培养高竞赛水平、高文化素质体育后备人才”为主要目标的办学宗旨，形成了“团结、拼搏、求实、创新”的良好校风和“严格管理、严谨治学、勤学苦练、品学兼优”的校训。作为“国家高水平体育后备人才基地”和“江西体育二线主阵地”，学校认真抓好体育后备人才培养工作，先后培养出了1988年汉城奥运会跳水冠军许艳梅、女子赛艇冠军金紫薇，女子赛艇亚军高玉兰、羽毛球季军何汉斌以及熊国宝、钱萍、阮俊发、秦广、熊美英、朱智福、陶宇佳等等世界冠军、亚洲冠军和全国冠军。向省优秀运动队和国家队输送了一大批高水平体育人才，为我省和我国的体育事业做出了较为突出的贡献。

自2005年以来，我校连续四个奥运周期被国家体育总局命名为“国家高水平体育后备人才基地”。2013年被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”；被江西省人民政府授予“第三十届奥运会、第十一、十二届全运会人才输送突出贡献奖”。2021年是前所未有的比赛年份，受疫情影响东京奥运会和陕西第十四届全运会同年举行。由我校游泳队史白珍教练培养输送运动员程玉洁在东京奥运会上取得了游泳女子4*100米接力第7名；陕西十四运上取得该项目金牌；女子100米自由泳第二；50米自由泳第三名。跆拳道队盛敏教练培养输送运动员周俐君获得陕西十四运跆拳道女子-57KG级冠军。跆拳道队刘小青组李晨获得陕西十四运跆拳道女子+67KG级冠军。我省在陕西第十四届全运会上共计取得前三名24人次其中14人次均有我校输送运动员斩获，占比高达58%；如除去我校因场地原因无法开展的水上及射击项目占比更高达77%。充分体现了我校在江西竞技体育中发挥的二线阵地作用。

1.2学生情况

  学校共计开设运动训练和休闲体育服务与管理2个专业，其中运动训练专业共计951人，其中262人在校本部训练学习，其余在各中心或外训；休闲体育服务与管理专业共计43人。运动训练专业开设有摔跤、拳击、散打、跆拳道、羽毛球、乒乓球、足球、田径、游泳、篮球、武术、举重等12个项目，休闲体育服务与管理开设体育康复专项。2021年计划招生350人，录取411人，毕业273人。

1.3教师队伍

  学校教职员工共计126人，其中专任教师54人，其中双师型教师1人，本科学历45人，本科以上学历6人，本科以下学历5人；中专助力讲师1人，讲师4人，中专高级讲师6人。

1.4设施设备

  2021年学校教学仪器设备总值810.2万元，新增设备127.9万元。学校纸质图书1.91万册，电子80万册。

2.学生发展

2.1学生素质

  学校积极培育和践行社会主义核心价值观，将“严格管理、严谨治学、勤抓苦练”的工作思路融入到学生的训练安排、课程设置、日常教育教学和管理、校园文化建设等学校教育、管理和工作中，在培养学生职业技能为核心的同时，注重学生职业素养的培养；在培养学生具有良好思想品德的同时，使每一个学生都学到体育方面的一技之长，成为对社会有用的人，实现成人与成才同步的目标，有效促进全校学生德、智、体、美、劳全面发展。全校学生体质测试及格率达到99.8%。学生达二级以上运动员占学生总数的85%。

2.2在校体验

  我校的建筑、设施等均以功能分区，布局较为合理，校园内树木葱郁，绿草如茵，环境十分优美。在江西省体育局的大力支持下，学校食堂进行了改造，大力改善了学生的用餐环境。学校经常组织开展内容丰富、形式新颖的校园文化活动。学校成立了校园安全领导小组，构建安全管理网络。学校各部门通过问卷、访谈、座谈会等形式对在校学生进行调查：超过89%的学生对理论学习、专业学习、校园生活、校园安全方面都评价为满意，超过96%的学生对校园文化与社团活动方面都评价为满意，超过96%的学生对在校学习生活、学校安全方面都评价为满意。

2.3资助情况

  严格贯彻落实国家提出的“进一步建立和健全贫困生扶助长效机制，帮助各阶段在校学生顺利完成学业，绝不让一个学生因家庭贫困而失学”的工作任务，2021年我校免学费人数788人，已免除学生学费350余万元，免学费学生占全校学生总人数79.35%以上；享受助学金135人，占全校学生总人数13.59%设立学校级助学金，资助12名家庭经济困难学生24000元。我校把持有建档立卡的学生一一资助到位，坚决做到了不漏一人。 

2.4就业质量

   2021年应届毕业生(2018级) 273人，就业率达66.3%，对口就业率为50.18%。校本部55人报考高等院校，19个学生通过单招录取本科，12个学生通过高职单招录取高职，录取率为56.4%，比去年略有下降。

2.5职业发展

  江西省体育运动学校主要办学目标是为江西竞技体育培养后备人才，2021年为省一线队输送试训运动员70人。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

  学校共有运动训练和休闲体育服务与管理两个专业。其中运动训练为学校主要专业，长期为江西省竞技体育输送后备人才。休闲体育服务与管理专业为2019年起重新恢复招生，旨在为江西社会体育培养人才，因江西省全民健身事业开展的如火如荼，群众体育活动日益增加，学校通过不断调研，寻找市场规律及和各训练中心的需求，在2019年确定了重新招收休闲体育服务与管理专业学生，2021年招生13人。

3.2教育教学改革

1.专业设置及课程开设情况

运动训练专业：语文、数学、政治、英语、历史、地理、篮球、足球、乒乓球、体育舞蹈、计算机、解剖、红色文化、保健、社会体育指导、反兴奋剂、经典诵读、田径、形体、见习。

休闲体育服务与管理专业：语文、数学、政治、英语、历史、计算机、红色文化、足球、乒乓球、解剖、中医基础、体育舞蹈、推拿手法、体能训练。

学校在省体育局的大力支持下，在江西省体育医院的帮助下，有江西省体育医院委派2名专家为我校休闲服务与管理专业体育康复方向的学生进行授课。

2.宜春市少年体校、吉安市少年儿童体育学校、赣州市少儿体校、鹰潭市少儿体校、江西省重竞技运动管理中心、江西省水上运动管理中心、江西省网球运动管理中心、江西省田径游泳运动管理中心、江西省体操运动管理中心、江西省武术运动管理中心、江西省球类运动管理中心均为学校的训练基地。

3.和东湖小学深入探讨体教融合方案，目前正在形成正式的合作文件。

4.根据2020年新周期训练规划，在今年下半年出台了2020—2023年训练周期工作方案明确了本周的教练员训练工作任务。为保障周期任务的顺利完成在校领导的支持下对运动员伙食标准进行整体提升，并设立冠军灶。同时正在制定新周期教练员年度、周期考核办法以及配套奖惩措施。

3.3教师培养培训情况

组织教师参加江西省职教过培远程培训项目老师17人次，积极委派思想政治教师5人参加江西省思政专题培训；组织教师参加校内师德师风专题培训58人次，组织教练员参加校内继续教育培训三次，共计150人次，组织教师参加校内青少年心理健康知识培训58人次。组织全校教师完成江西网络干部学院网络培训，每个老师必须修满50学时。组织全体教师参加南昌市教育局师资全员培训。

3.4规范管理情况

一是落实教学常规检查制度。教务科进一步加大巡课力度，对班级课堂纪律、教室卫生、学生违纪等情况进行认真检查、分析和总结；各教研组对教师的教学计划、教学进度、作业情况进行定期检查，确保了教学秩序的稳定，促进文化教学质量的提高。

二是加强班级管理，狠抓班风建设。加强对学生的考勤管理；其次通过主题班会这一重要形式，加强学生的德育教育；特别是加强班主任的培训，抓好疫情期间班级管理工作，加强疫情防控知识和健康知识的宣传教育。

三是完善各类管理制度，加强学校财务、后勤管理确保学校各项工作运转正常。进一步推进学校综治安全工作开展，及时调整综治领导小组，明确工作分工，安排专人负责，强化对综治安全工作的领导。层层签订综治工作目标责任书，责任到科室，责任到人，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作局面，将各项综治工作落到实处。

四是新增了反兴奋剂相关制度，严格落实反兴奋剂“十严”工作方案，发放了反兴奋剂应知应会，加强了日常运动队人员监控严禁食用外面、要求运动员主动配合快递包裹查验肉食品严禁进入校园。

3.5德育工作情况

1.加强学生思想道德建设，发挥校园文化功能，营造良好的道德氛围。结合我们的节日开展系列教育活动，建立家校联络机制，并根据班主任、教练员管理职责的不同，协调好两者工作，形成了齐抓共管的良好局面，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.通过主题班会这一重要形式，集中解决学生中存在的突出问题。主要开展了《不惧疫情，用心守候》、《新冠疫情对我们的影响》、《雷锋精神》、《防灾减灾主题教育》、《校园安全知识》、《爱眼日宣传主题》《光盘行动》等。针对时下疫情，组织收看《开学第一课》，进行疫情防控演练，给学生们普及科学知识，心理学知识，对学生进行健康教育和爱国主义教育，提升了学生的自我防控意识，同时也增强了学生的家国情怀和大爱精神。二是，组织学生积极参与运动队“战疫情、爱祖国、永争先”主题征文活动，我校李子艺、赵刚、付福林、刘城锺、黄龙、敖家俊六位同学获奖。三是积极开展“五好学生”评选活动，奖励进步学生、成绩优秀学生，提高了学生学习的积极性。同时，积极开展班级卫生、纪律、板报、安全文明评比活动。通过评比，激发了各班级营造积极向上、努力拼搏的良好班风氛围。

3.积极开展各类活动，加强学生德育教育。上学期，英语组开展了“‘疫情防护’标语比赛活动”，体理组开展了“疫情自我防护之增强体质比赛活动”，文科组开展了“‘预防新型冠状病毒’手抄报比赛”，理科组开展了“新冠病毒自我防护小视频活动方案”，思政教研组开展了“新型冠状病毒防治知识竞赛”。下学期，思政组开展了“厉行节约，反对浪费”的海报设计，英语组的“光盘行动”书签制作比赛，体理组的“光盘行动，从我做起”知识竞赛，文科组的“迎新硬笔书法比赛”，各教研组用丰富多彩的教研活动丰富了学生的学习生活，同时也增长了知识，提高了学生的学习兴趣。

3.6党建情况

一、加强思想建设

（一）深化理论学习。继续抓好全校党员干部的政治理论学习，强化思想政治工作，推进学习型党组织建设，年初就制定了省体校2021年党委中心组理论学习计划，对全年的中心组理论学习工作进行了具体的安排部署；及时征订、发放了《纪检监察报》、《求是》、《风范》等报刊杂志和党史学习教育指定书籍；做到每个支部都有《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》、《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》、《新征程面对面》等学习书籍，每位党员人手一本《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》，每个科室一本《民法典》；积极组织了校党委中心组理论学习，包括党史学习教育、十九届六中全会精神等专题学习，通过组织集中学习、利用校宣传橱窗、悬挂横幅等形式，积极宣传习近平总书记“七一”重要讲话精神等党的十九大以来习近平总书记系列重要讲话精神,进一步筑牢学校党的建设的思想基础，切实增强了党员干部的思想政治素质。

（二）加强思想政治工作。建立健全定期分析党员干部职工思想动态分析制度和党内谈心制度，认真落实各党支部的工作职能，充分发挥基层党组织的政治优势，把握党员干部职工思想脉搏，主动了解党员干部职工的思想状况，为校党委当好参谋和助手。

（三）抓好教育培训。根据省体育局党员教育培训工作规划和2021年党员培训计划，及时加强了我校党员教育培训制度建设，严格党内组织生活，坚持三会一课、民主评议党员等制度，及时组织党务人员参加体育局机关党委组织的相关学习教育，组织各党支部书记、支委开展培训，并保障学习活动经费。

（四）抓好党史学习教育。根据《省体育局开展党史学习教育工作方案》要求，及时召开党史学习教育专题工作会，安排和部署各支部根据各自实际情况制定全年学习计划并根据计划开展学习教育。

（五）及时做好宣传报道和信息报送。校党办每次开展学习和举办活动，都第一时间向局网站上报新闻报道，截至11月底，共向局网站报送新闻稿件60余篇。利用校网站、校园宣传橱窗等对党史学习教育、建党100周年、党的十九届六中全会精神、全面从严治党、“我为群众办实事”等开展了宣传教育，引导全校党员干部职工把学习贯彻党的十九届六中全会精神作为当前党史学习教育开展的首要政治任务，准确、深入、系统把握党的百年奋斗的重大成就和历史经验，切实用全会精神武装头脑、指导实践，立足本职工作，主动担当作为，践行初心使命，努力推动学校各项工作高质量发展。

二、认真履行职责，扎实做好各项工作

（一）深化党建工作

1、制定了《2021年党委工作要点》。

2、按照校务公开、党务公开的要求，及时认真做好党委党办有关重大事项公开工作。

3、按照省体育局《关于开展党费检查工作的通知》要求，做好党费自查工作，及时上报《党费使用有关情况表（一）（二）》及《党费自查情况登记表》。

4、认真做好党费收缴管理工作，按时收缴2021年度党费。

5、积极响应江西省妇女儿童发展基金会组织的“爱的传递”——儿童安全书包捐赠活动，捐赠了总计2800元的“爱心小书包”。

（二）推进作风建设

1、为贯彻落实中央、省委和省纪委关于全面从严治党工作的重要部署，签订了《2021年江西省体校落实全面从严治党责任书》，引导广大党员干部做到政治上忠诚、组织上服从、行动上讲纪律，层层签订好全面从严治党责任书。

2、组织学校党员干部开展警示教育，让广大党员干部认识到要以谨慎之心对待权力，以淡泊之心对待名利，以警惕之心对待诱惑，不断增强廉洁自律的自觉性，坚决筑牢反腐倡廉思想防线，始终把纪律和规矩挺在前面，扎实推进省体校党风廉政建设和反腐败工作，努力营造风清气正的政治环境。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

    无。

4.2学生实习情况

  组织2018级学生参加实习工作，分别在江西省少儿体育培训中心、江西省天行健体育文化有限公司、动美体育有限责任公司，实习人数55人。

4.3+X证书试点情况

  学校正在努力寻找体育类中职院校的1+X证书制度落实落地的途径，目前对社会体育指导员、游泳救生员等证书正在做联系试点。

4.4现代学徒制试点情况

    无。

4.5集团化办学情况

    无。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

我校全体学生返校后训练工作有序开展，在11月全面进入冬训阶段，为营造冬训气氛，提高队员训练热情。组织全体运动员进行基础素质测试赛，针对速度、耐力、协调性、爆发力等四个方面按教育阶段划分进行比赛，每项取得前三名个人予以奖励，前8名按队积分决出整体素质最好的项目队授予锦旗，拉动了整体训练热情得较好的反应。

5.2社会服务

江西省体校青少年体育俱乐部在学校田径场举办了一场中考体育模拟测试公益活动。为了更好的帮助广大考生了解体育中考流程，适应考试器材，促进考生在测试中发挥出最高水平，江西省体校青少年体育俱乐部在学校的大力支持下，结合自身资源，寻求多方合作，采用正规标准测试器材，举办了本次体育中考模拟测试大型公益活动。为表达对在抗疫一线的医务工作者、警务人员的的崇高敬意，本次公益活动主要面向南昌市防疫一线工作人员的子女进行免费测试。

5.3对口支援

    无。

6.举办者履责

6.1经费

  2021年，学校办学经费总投入1724万元其中:教学274万元，训练1450万元,生均投入约1.37万元，较上年度增加了534.76万元，为学校的发展提供了保障。因2021年学校对学生宿舍、训练场地进行了改造，故今年的投入比往年增加较大。

6.2政策措施

  争取到行政行业主管部门的大力支持，2021年对学校宿舍进行改造，改善学生住宿环境。

7.特色创新

  在对一线运动队优秀运动员的文化教学的形式上有所变化，我省一线运动队全部采用封闭式管理，对奥体中心等3家训练单位的一线队采用线上及线下课程相结合，一方面减轻了一线队各中心的防控压力，一方面也减轻了学校的交通负担，同时也确保了教学质量，保障了一线队优秀运动员的文化教学“不落一人”

8.主要问题和改进措施

（一）存在的问题及原因

    1.“双师型”教师数量严重不足，主要原因有以下几点：一是学校教练员只有教练员证没有教师资格证，二是学校很多教师的教师资格证为中小学系列。

    2.“1+X”证书制度还未落地，学生主要的就业途径为升学，学校大部分运动员都会通过高职单招和高水平运动员考试向省内高职院校和各本科院校输送，特别优秀的运动员进入省一线运动队成为职业运动员。

    3.学校的硬件条件还比较落后，信息化水平低，虽近两年学校也不断进行投入，但是力度还不够大，经费始终有限，信息化推进的速度比较慢。

（二）改进措施

    1.省教育厅是否能给一定的经费支持，加强学校信息化建设。

    2.进一步研究和探索体育类的“1+X”证书问题，争取在休闲体育服务与管理专业的学生毕业时能有所突破。

    3.进一步推动双师型教师建设，2021年度拟报送双师型教师认证10人 

9.其他